Fabula
bibliotekskatalog 
biblioteket@uniarts.se
Bild från OpenLibrary

Didaktik : teori, reflektion och praktik / Michael Uljens (red.).

Medverkande: Materialtyp: TextSpråk: Svenska Originalspråk: Norska, Finska, Tyska Utgivningsuppgift: Lund : Studentlitteratur, 1997Tillverkare: Lund : StudentlitteraturBeskrivning: 267 s. 23 cmISBN:
  • 9144479417
  • 9789144479415
Ämnen: DDK-klassifikation:
  • 371.3 22/swe
Annan klassifikation:
  • 97-02
  • Eab
Innehåll:
Nyttan av kunskaper i didaktisk teori / Werner Jank & Hilbert Meyer -- Sambandet mellan didaktisk teorikunskap och handlingskompetens / Werner Jank & Hilbert Meyer -- Didaktikens centrala frågor / Werner Jank & Hilbert Meyer -- Undervisningsmetodik som forskningsområde / Tomas Kroksmark -- Mot en medvetandets pedagogik / Ference Marton -- Undervisning som meningserbjudande / Tomas Englund -- Vad är skolpedagogik? / Pertti Kansanen -- Grunddrag till en reflektiv skoldidaktisk teori / Michael Uljens -- Wolfgang Klafki och den tyska didaktiken / Stefan Hopmann -- Kritisk-konstruktiv didaktik / Wolfgang Klafki -- Eidsvoll 1814 : en fallstudie i historieundervisning / Sigrun Gudmunsdottir, Anne Reinertsen & Nils P. Nordtømme -- Läroplansarbete som didaktisk verksamhet / Bjørg Brandtzæg Gundem.
Bestånd
Omslagsbild Exemplartyp Aktuellt bibliotek Hembibliotek Avdelning Hyllplacering Hyllsignatur Del av materialet som avses Volyminfo URL Ex.nummer Status Kommentarer Förfallodatum Streckkod Exemplarreservationer Köplats för exemplarreservation Kurslistor
Bok Biblioteket Brinellvägen Eab 1 Tillgänglig 43731005223
Antal reservationer: 0

Delvis övers. från norska, finska och tyska

2. tr., 1998 ; 3.[tr.], 1999 ; 4. tr., 2002 ; 5. tr., 2003 ; 6. tr., 2004 ; 7.-8. tr., 2005 ; 9.-10. tr. , 2006 ; 13. tr., 2009 ; 16-17. tr., 2011

Nyttan av kunskaper i didaktisk teori / Werner Jank & Hilbert Meyer -- Sambandet mellan didaktisk teorikunskap och handlingskompetens / Werner Jank & Hilbert Meyer -- Didaktikens centrala frågor / Werner Jank & Hilbert Meyer -- Undervisningsmetodik som forskningsområde / Tomas Kroksmark -- Mot en medvetandets pedagogik / Ference Marton -- Undervisning som meningserbjudande / Tomas Englund -- Vad är skolpedagogik? / Pertti Kansanen -- Grunddrag till en reflektiv skoldidaktisk teori / Michael Uljens -- Wolfgang Klafki och den tyska didaktiken / Stefan Hopmann -- Kritisk-konstruktiv didaktik / Wolfgang Klafki -- Eidsvoll 1814 : en fallstudie i historieundervisning / Sigrun Gudmunsdottir, Anne Reinertsen & Nils P. Nordtømme -- Läroplansarbete som didaktisk verksamhet / Bjørg Brandtzæg Gundem.

Li:S

Stockholms konstnärliga högskola, Biblioteket, Box 24045, 104 50 Stockholm  biblioteket@uniarts.se  08-49400582, 08-49400611